Учебный центр «Крисмас+»

Фотогалерея Видеоматериалы Издания Путеводитель
 
12.05.2015 15:58

Биоиндикация уровня загрязнения воздуха с помощью лишайников
Авторы:Зуев Вячеслав, Мосиенко Ростислав,7 кл., ФГКОУ СПКУ, г. Ставрополь. Руководители: Казановская Е.Б.,Носенко М.А.

Лишайники являются неотъемлемым компонентом многих растительных сообществ. Их большое видовое разнообразие и широкое внедрение в разные экотопические пространства вызывает большой интерес к их роли в экосистеме. Лишайники первыми из живых существ страдают от загрязнения воздуха. На этой реакции основана методика лихеноиндикации (определения по лишайникам) – оценки степени загрязненности воздуха в городах и в лесных массивах [1,4,8].
Цель работы: проанализировать возможности применения лишайников для биоиндикации и мониторинга окружающей среды на территории Ставропольского президентского кадетского училища.
Задачи исследования:
-изучить особенности биологии лишайников;
-проанализировать возможности применения лишайников в качестве биоиндикаторов;
- изучить лихеноиндикационные методы исследования;
- сделать сравнительный анализ флоры лишайников на территории училища;

-с помощью системы датчиков компьютерного измерительного блока ScienceCube(Цифровой лаборатории) исследовать и проанализировать качественный состав атмосферного воздуха на территории СПКУ, сравнить его с показателями воздуха за пределами училища;
- проанализировать результаты химического эксперимента и лихеноиндикационных методов.
Объект исследования: лихенофлора на территории Ставропольского президентского кадетского училища.
Предмет исследования: сравнение экспериментального и лихеноиндикационного определения качества воздуха.
Методы и приемы: изучение и сравнительный анализ литературных источников, лихеноиндикационные методы, статистический.
Над проектом работали кадеты 7 курса. Особенностью проекта является максимальная самостоятельность воспитанников: кадеты участвовали на каждом этапе проекта, и в проведении исследовательской части, и в изучении теоретической части (тема «Лишайники» изучается в первой четверти 7 класса). Исследования проводились в сентябре– октябре 2014 года.
Полученные результаты:
1.В ходе выполнения работы изучена информация об особенностях лишайников в литературных источниках, проанализирована возможность применения лишайников в качестве биоиндикаторов.
2.Сделан сравнительный анализ флоры лишайников на территории училища.
3.Проведены исследования качественного состава атмосферного воздуха на территории СПКУ с помощью датчиков цифровой лаборатории ScienceCube, сравнение его с показателями воздуха за пределами училища.
4.Проанализированы результаты лихеноиндикационных методов.
5.Сравнительный анализ позволил сделать выводы о том, что на территории ФГКОУ СПКУ нормальное качество воздуха, так как много зеленых насаждений и специфическая, закрытая форма расположения корпусов, создающая эффект «микроклимата». На соседней улице усиленное транспортное движение, благодаря тому, что много деревьев, качество воздуха лишь немного ниже нормы. Методы лихеноиндикации валидны для изучения качества окружающей среды. Данная система мониторинга дает возможность количественно оценить состояние среды и ее изменения. Биологическая индикация позволяет оценивать степень загрязнения окружающей среды по существующим биологическим показателям. Особенно важным является применение лишайников – организмов, которые являются лучшими индикаторами трендов изменения среды, поскольку вариабельность органической жизни чрезвычайно велика.
Источники информации в литературе
1.Бязров Л.Г. Лишайники в экологическом мониторинге. – М., Издательство: Научный мир, 2007 2.Гербарное дело. – Кью: Королевский ботанический сад, 2005.
3.Верховский В.Н. Техника и методика химического эксперимента в школе. – 6 изд-е. М., 2002 4.Жизнь растений: Травянистые растения. - М.: Мир кн., 2008.
5.Журин А.А., Зазнобина Л.С. Начала химического эксперимента: Практические занятия по химии. 8-й класс сред, общеобразоват. школы- M.: Школьная Пресса, 2007.
6.Зверев А.А. Информационные технологии в исследованиях растительного покрова. - Издательство: ТМЛ-Пресс, 2007
7.Зуев Д.П. Дары русского леса. - М. 1998г.
8.Магомедова М.А. Лишайники как компонент растительного покрова арктических и бореальных высокогорий. - Издательство: Екатеринбург, 2003
9.Онегов А.С. Занимательная ботаническая энциклопедия. - М.: Педагогика-Пресс, 2007.
10.Спангенберг Е.П. Записки натуралиста. - М. 1986г.
11.Чаадаева Н.Н. Гербарное дело. - Орел: Труд, 2003.
12.Шапиро И.А. Загадки растения-сфинкса. Л.: Гидрометеоиздат, 2006.
См. также

 

 

 

 

 

Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ

 

 

 

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников X Международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»
 
Интересный материал? Помести его к себе

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить


Анти-спам: выполните заданиеJoomla CAPTCHA

[+]
  • default color
  • blue color
  • green color