Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийский лицей-интернат Алтайского края»

Компания ЗАО «Крисмас+» является постоянным стратегическим ресурсным и социальным партнёром ряда школ и детских садов, вузов и организаций дополнительного образования детей, расположенных на территории не только Санкт-Петербурга и Ленинградской области, но и по всей России.

Учебное оборудование ЗАО «Крисмас+» сегодня - это не только отдельные учебно-методические комплексы, фактически это созданная специалистами межпредметная система средств обучения, которая в условиях вхождения компании в систему сетевого взаимодействия различных образовательных организаций (от детских садов до учреждений профессионального образования) становится инструментом обновления содержания образования и потенциальным источником формирования его новых компонентов.

Подробнее >>>

Проект сетевого взаимодействия образовательных организаций

Приказ о проекте сетевого взаимодействия

Площадки


 
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийский лицей-интернат Алтайского края»

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийский лицей-интернат Алтайского края»

Бийский лицей расположен в наукограде Бийск. С2006 является Ресурсным центром Алтайского края, в задачи которого входит, в том числе, организация открытых мероприятий исследовательского направления. В 2020 году проект реализуется в рамках работы лицея как одной из площадок Центра выявления и поддержки одаренных детей «Талант 22», созданного по модели образовательного центра «Сириус»

Информация об образовательной организации, и краткая справка о ней.

Решая задачу подготовки школьников к выполнению исследовательских проектов (вне зависимости от области интересов) педагоги предложили создать «Школу молодых ученых», в которой ребята будут изучать теоретические основы исследовательской работы и применять эти знания на практике, выполняя проекты.
Организаторы Школы – учителя биологии предложили организовать в качестве модельных учебных исследований выполнение всеми участниками Школы исследований экологического содержания, как показала практика, интересных не только обучающимся в биологических классах.
В результате работы Школы педагогами решались две задачи - научить ребят исследовательской работе и создать дополнительные условия для их экологического образования.<

Контактная информация
КГБОУ «Бийский лицей-интернат Алтайского края»
г.Бийск, Алтайский край, ул. Михаила Кутузова, д. 9/3
Тел._факс: (3854) 312649
E-mail: direk@biysk-liceum.ru;
Ответственный куратор сетевой площадки
Назарова Светлана Николаевна
Начальник научно-методического отдела, к.п.н.
8 913 229 58 64, 8 (3854) 312654
bl-metod@mail.ru

Ответственный куратор сетевой площадки

Назарова Светлана Николаевна
Начальник научно-методического отдела, к.п.н.
8 913 229 58 64, 8 (3854) 312654
bl-metod@mail.ru
Начальник научно-методического отдела, к.п.н.

Оборудование «Крисмас+»

Полевая ранцевая лаборатория НКВР, , «Пчёлка-У», «Пчелка-У/био», «Пчелка_У/хим» и др.

Название проекта «Школа молодых ученых»

Коллектив педагогов, работающих по образовательному проекту

Учителя биологии Назарова Светлана Николаевна, к.п.н., Пятунина Ольга Ивановна, к.б.н.

Учителя химии Луговая Галина Петровна, Ильясова Ксения Георгиевна,

Учитель математики и информатики Стригин Владимир Леонидович,

Педагог – психолог  Скоркина Татьяна Васильевна

Научный консультант: профессор кафедры биологии ФГБОУ ВПО «АГГПУ им. В.М.Шукшина», доктор биологических наук, профессор  Псарев Александр Михайлович

Внутрипроектные связи и дополнительные ресурсы: Алтайский государственный университет (Барнаул), НГПУ (Новосибирск), АГГПУ им. В.М. Шукшина (Бийск), Образовательные организации Алтайского края, Республики Алтай и других регионов.

Краткое описание проекта

Актуальность проекта

В большинстве школ экологическое образование не является приоритетным, экология как самостоятельный предмет не преподается.

 Внеурочная исследовательская работа школьников, являющаяся обязательной в свете внедрения новых Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, позволяет привлечь старшеклассников разных профилей к выполнению исследовательских проектов экологической направленности.

Цели проекта: создание условий для экологического образования в процессе исследовательской работы; формирование исследовательской компетенции старшеклассников через выполнение экологических проектов.

Задачи проекта:

  1. Обеспечить выполнение старшеклассниками практико-ориентированных экологических исследований и проектов, в том числе интегрированных (биология, информатика).
  2. Углубить знания учащихся по биологии, химии,  экологии.
  3. Обеспечить изучение старшеклассниками
    - методологии исследования,
    - методик полевых биологических и химических исследований экологического состояния водных объектов;
    - статистической обработки экспериментальных данных;
    - оформления НИР, психологических условий успешного представления НИР.

Индивидуальная особенность проекта

Идея создания ШМУ появилась в связи с необходимостью обеспечить качественную подготовку учеников к выполнению научно-исследовательских проектов. Если учитель сам не прошёл по пути научного исследования, он не всегда может обеспечить качественную подготовку НИР школьника. Для решения этой проблемы педагоги лицея разработали курс внеурочной деятельности «Школа молодых учёных», обеспечивающий комплексную подготовку учащихся к выполнению НИР и представлению результатов исследования

Выездная «Школа молодых ученых» проводится в дни осенних каникул с целью моделирования исследовательской деятельности. Педагоги организуют тренинг по изученному теоретическому материалу: учащиеся работая в группах, за два дня проводят мини-исследование по предложенной теме: формулируют методологический аппарат, проводят экспериментальную работу, обрабатывают и анализируют полученные данные, оформляют компьютерную презентацию доклада и представляют итоги работы перед участниками сессии. В работе Школы принимают участие школьники всех направлений (физикоматематического, гуманитарного, спортивного и т.д). В качестве учебного исследования для моделирования исследовательской деятельности выполняют экологические мини-проекты.

Во время работы Школы учатся не только ученики, но и их руководители -  учителя. Они знакомятся с методикой проведения мероприятия, особенностями содержания программы, планируют перспективы совершенствования организации работы НОУ в своих школах.

Ожидаемые результаты работы по проекту

  1. Выполнение учащимися проектных и исследовательских с использованием лабораторного оборудования «Крисмас+»
  2. Представление проектных и исследовательских работ на ученических конференциях.
  3. Разработка методических материалов по реализации проекта.
  4. Представление проекта на педагогических конференциях и профессиональных конкурсах.

Сведения и факты апробации проекта

За время реализации проекта проведено 12 выездных Школ молодых ученых.

Модель организации ШМУ внедряется в образовательных организациях Алтайского края, Республики Алтай, Республики Тыва, Томской, Новосибирской, Кемеровской, Архангельской, Свердловской областей, Краснодарском крае, Ханты_Мансийском АО, Республике Казахстан.

Методика организации Школа получила положительный отзыв директора Фонда «Современное естествознание» д.т.н., профессора Игоря Темкина (Москва), Л.В. Суходольской-Кулешовой д.п.н, профессора научного секретаря МАН «Интеллект будущего», профессора РАО и других ученых.

За развитие международного сотрудничества в проведении Школ, авторский коллектив награжден благодарностью ректора Государственного Университета имени Шакарима города Семей Ш. Амирбекова.

Результаты участия в конкурсах.

Авторский коллектив организаторов «Школы молодых ученых» Назарова С.Н., Скоркина Т.В., Стригин В.Л.

  1. Лауреаты премии Алтайского края в области науки и техники в 2016 г.
  2. Победители всероссийского конкурсного отбора на представление опыта в рамках X Международного Петербургского образовательного форума, 2020г.
  3. Победители грантовых конкурсов «Всероссийский Конкурс образовательных проектов для школьников» Фонда «Династия» в 2013, 2014, 2015 гг., Москва
  4. Международного конкурса IT-Ярмарка «Учсиб-2013», Новосибирск, (малая золотая медаль)
  5. Международного конкурса «Педагогика и психология: вчера, сегодня, завтра», Барнаул, 2014 (победители, медаль НКО «Время перемен») и других

Опыт организации Школы молодых ученых представлен на педагогических конференциях

  1. Всероссийская НПК «Новые образовательные технологии: наставничество, мастерство, карьера». Томск, 2020
  2. I Всероссийский педагогический съезд «Моя страна» 2019 г., Санкт-Петербург
  3. Всероссийская конференция «Путь к успеху: программы поддержки одаренных детей и молодежи в контексте стратегии научно-технологического развития РФ» 2018г., г. Сочи
  4. Всероссийская НПК «Экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы», 2017г., Томск
  5. Вторая Всероссийская конференция Университетского округа НИУ «Высшая школа экономики», Москва, 2016г.
  6. Межрегиональный семинар на базе регионального УМО, Сургут, 2016
  7. XIV Российско-монгольской  НПК «Алтай: экология  и природопользование», Бийск, 2015
  8. X Всероссийского открытого форума «Образование: взгляд в будущее», Обнинск, 2014
  9. X Международная НПК «Педагогический профессионализм в образовании», Новосибирск, 2014
  10. Всероссийская школа-семинаре «Современная наука – экологическому образованию России», Томск, 2014

Видеоролики о реализации проекта Ссылки размещены на веб-странице ШМУ http://www.biysk-liceum.ru/odarennie-deti/shmu/

ШМУ 2015 «Необыкновенная история неизвестной собаки»

https://www.youtube.com/watch?v=p5afaRiSBNo&list=PLntm9p5d4ptE1b2AWSaS5dW4hyfgflIGT&index=4

ШМУ 2014 «Как Егор ученым стал» http://www.biysk-liceum.ru/odarennie-deti/shmu/

ШМУ 2013 «Летняя сессия2013» https://www.youtube.com/watch?v=mvTfiep2vKw&list=PLntm9p5d4ptE1b2AWSaS5dW4hyfgflIGT&index=2

Копии опубликованных статей с выходными данными http://www.biysk-liceum.ru/odarennie-deti/shmu/

Сайт Министерства образования и науки Алтайского края http://educaltai.ru/news/common/22382/

В Алтайском крае завершила работу межрегиональная летняя Школа молодых ученых 2015

В летнем оздоровительном лагере «Канонерское озеро» завершилась открытая летняя каникулярная Школа молодых ученых Бийского лицея. В этом году в ней приняли участие школьники из Алтайского края, гости из Томска и Республики Казахстан.

Ребята, интересующиеся химией и биологией, познакомились с теоретическими основами исследовательской работы, прослушали обзорные лекции по данным дисциплинам, изучили методики биоиндикации и химического анализа воды, выполнили исследовательские проекты. Был продолжен мониторинг экологического состояния озера Канонерское по химическим, физическим и гидробиологическим показателям. Кроме этого, молодые исследователи провели сравнение экологического состояния озера Канонерского с реликтовым озером Манжерок

Руководитель Летней школы Светлана Назарова, заместитель директора Бийского лицея, отметила, что подобная форма отдыха молодых ученых позволяет получить новые знания, знакомства, а также проявить свои спортивные и творческие таланты.

В завершении смены ученые, воодушевленные проведенной работой, запланировали дальнейшие исследования алтайских озер и представление общего проекта «Сравнение экологического состояния озер Манжерок и Канонерское» на VI Международной конференции учащихся «Первые шаги в науку».

Сайт Лицея. «Я с радостью вернусь на ШМУ» http://www.biysk-liceum.ru/news/shkola-molodykh-uchenykh/ya-s-radostyu-vernus-v-sleduyushchem-godu-shmu/

9 октября 2019г. завершилась осенняя сессия «Школы молодых ученых», которая проводилась в соответствии с планом работы «Центра выявления и поддержки одаренных детей» Бийского лицея при поддержке ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М.Шукшина» и ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет».В сессии приняли участие более 50 школьников старших классов сельских и городских общеобразовательных школ Алтайского края и Республики Алтай.С приветственным словом к участникам обратились директор Бийского лицея Н.В. Полежаева, ректор АГГПУ им. В.М.Шукшина д.п.н., профессор Л. А. Мокрецова и педагоги школы – учителя Бийского лицея и представители профессорско-преподавательского состава вузов: Власов Михаил Сергеевич, кандидат филологических наук, начальник научно-исследовательского отдела АГГПУ им. В.М.Шукшина, Чупин Николай Александрович, доцент ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет».

«Школа молодых ученых» дает возможность получить важные и уникальные знания для организации собственной проектной деятельности. Работа Школы осуществляется в два этапа: изучение теоретического материала и практические занятия на выездной каникулярной сессии. Выездная сессия проводится на базе детского эколого-туристического комплекс «АЛТАЙ» в дни осенних  каникул с целью моделирования исследовательской деятельности.

Педагоги организуют тренинги по изученному теоретическому материалу, учащиеся, работая в группах, за три дня проводят мини-исследование по предложенной теме, формулируют методологический аппарат, проводят экспериментальную работу, обрабатывают и анализируют полученные данные, оформляют компьютерную презентацию доклада и представляют итоги работы перед участниками сессии. Режим дня также включает в себя вечерние спортивные мероприятия и творческий вечер. А работа психолога помогает ученикам познакомиться с коллективом для дальнейшего успешного выполнения исследовательской работы.

В этом году на итоговую конференцию было представлено 16 проектов. Среди них "Интенсивность фотосинтеза у белокочанной и краснокочанной капусты при разном освещении", "Оценка физического развития современных подростков ", "Исследование физико-химического состава воды озера «Канонерское» " и другие. Каждый проект выявлял проблемы, выдвигал гипотезы и доказывал, или же опровергал их (бывало и такое). На защите у экспертов и слушателей, зачастую, появлялись "каверзные" вопросы. И, надо отметить, участники с честью выходили из трудных положений, доказывая свою состоятельность в знании темы. Работа в группах не только позволила освоить методы научного исследования, но и подружиться ребятам из разных школ. А их было на ШМУ немало. Представители Бийских, Барнаульских, Горно-Алтайских школ и лицеев. К ним присоединились ребята из "Лесной СОШ" Бийского района и школы из поселка "Мирный" Зонального района.

Вот что говорят участники о Школе:

«ШМУ - это замечательный способ обрести новые знания и найти много интересных знакомств. Навыки, полученные там, помогут в будущем при выполнении проектов и исследовательских работ»( Макшанцева Ира).

«В этом году я с радостью вернулась в школу молодых учёных. Целый год я скучала по той дружеской и рабочей атмосфере, которая царит там. ШМУ - это замечательная возможность узнать что-либо новое и познакомиться с интересными людьми. Мне нравится, что в школе молодых учёных не бывает скучно, днём можно проводить время на лекциях, а вечером заниматься спортом. Я с радостью вернусь в следующем году» ( Груздева Катя).

Напомним, что Школа молодых ученых создана в 2012г в рамках деятельности Регионального комплексного ресурсного центра «Одаренные дети», создает условия для занятий научно-исследовательской работой учащихся общеобразовательных школ Алтайского края во внеурочное время.

Кормина Дарья, пресс-центр БЛ

Возврат к списку