Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 205 ОАО «РЖД» Красноярской железной дороги

Свидетельство сетевой площадки.

Данный проект направлен на развитие познавательного интереса воспитанников  к природе родного края – Кузбасса, формирование навыков познавательно-исследовательской деятельности у детей.

Справка об организации
Частное дошкольное  образовательное учреждение «Детский сад № 205 ОАО «РЖД» Красноярской железной дороги, находится на территории Кемеровской области, в городе Мариинске. Город Мариинск официально имеет статус федерального значения «Город музей под открытым небом».

Педагогический коллектив учреждения работает в режиме развития, реализует ФГОС ДО. С 2016 года учреждение является участником федерального образовательного природоохранного проекта «Эколята – дошколята», с 2019 года – член «Ассоциации развития качества дошкольного образования», с 2020 года – член «Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов».

Экологическое образование и воспитание воспитанников, одно из приоритетных направлений деятельности учреждения.  Для нас важно, чтобы у детей сформировались не только экологические знания, но и был опыт использования этих знаний в практической деятельности. Стараемся заложить детям азы волонтерского движения, активно участвуя со всеми участниками образовательных отношений в природоохранных акциях  и мероприятиях.

Работа педагогического коллектива направлена на активное знакомство детей с родным краем – Кузбассом, его главным природным ресурсом (углем) и его  влиянием на природную, социальную, экономическую и экологическую  составляющую  региона.
В копилке учреждения множество побед разного уровня за участие в конкурсах разного уровня. Педагоги активно транслируют лучшие практики  дошкольного образования и воспитания на конференциях от муниципального до международного уровня, семинарах – практикумах и в СМИ.

Контактная информация
Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 205 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»   (Детский сад № 205 ОАО «РЖД»), 652150, Кемеровская область- Кузбасс, г. Мариинск, ул. 27 Дивизии, 32.
Телефон: 8 – (384 – 43) – 5-11- 36;
E-mail:  ndou205@yandex.ru
Адрес сайта:  http://ndou205.narod.ru/
Заведующий:  Алексенко Светлана Юрьевна.

Ответственный куратор сетевой площадки

---

Проект «ЭКОлята Кузбасса»

Участники: Воспитанники старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, специалисты детского сада, социальные партнеры учреждения.

Длительность проекта: долгосрочный, 1 год.

Вид проекта: образовательный эколого-краеведческий проект.

Актуальность проекта:  
Природа – один из важнейших факторов педагогики. Экологическое воспитание на основе краеведения направлено на формирование личностных качеств ребенка - дошкольника, социально – значимых знаний о природе родного края, ценностных ориентиров на профессии, востребованных в регионе.

Актуальность проекта состоит в том, чтобы в процессе знакомства с природой своего края – Кузбасса, заложить  у детей основы экологической культуры к природным объектам и ресурсам края, что в свою очередь, будет способствовать решению как образовательных, воспитательных так и природоохранных задач. Знакомство дошкольников с актуальными профессиями региона, такие как шахтер, эколог, железнодорожник, будут формировать у детей азы профориентационного направления на профессии будущего Кузбасса.

Новизна проекта:
Новизна проекта заключается в комплексности:

• инновационных методических разработок педагогов, объединенных содержанием проекта;
• элементов дидактического дизайна, разработанных, созданных, адаптированных и подобранных  в соответствии с содержанием проекта;
• мини-проектов детского сада, объединенных в один образовательный эколого-краеведческий проект ЭКОлята Кузбасса;
• использования инновационного оборудования ЗАО «Крисмас+» «Набора для наблюдений и экспериментирования с природными объектами «Дошкольник».

Цель:  
Создание эффективной системы работы с участниками образовательных отношений дошкольного учреждения, направленной на комплексное ознакомление воспитанников с природой, экологией, культурой родного края – Кузбасса, профессиями региона, для формирования целостной картины мира у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи проекта:

1. Проанализировать ресурсы и материальную базу учреждения, найти эффективные способы и решения, которые помогут педагогам в реализации образовательного эколого-краеведческого проекта;
2. Создать комплексное – тематическое планирование для реализации проекта, используя эффективные способы и формы работы, способствующие комплексному ознакомлению с природой, экологией и культурой родного края – Кузбасса и профессиями региона;
3. Проводить образовательные мероприятия в соответствии с календарно-тематическим планированием, направленные на формирование у воспитанников представлений о родном крае – Кузбассе, как социально-значимом регионе России (ресурсы, природные объекты региона и объекты ОАО «РЖД»);
4. Создать методические описания образовательных мероприятий, реализуемых в рамках проекта и транслировать лучшие практики проекта на разных уровнях.

Проект направлен на:

• Развитие познавательного интереса воспитанников  к природе родного края - Кузбасса, формирование навыков познавательно-исследовательской деятельности у детей, на формирование представлений об окружающем мире родного края – Кузбасса, через знакомство с основными свойствами природных объектов окружающего мира и природных явлений;
• Представление детей о профессиях и компетенциях, востребованных в региональных условиях Кузбасса;
• Развитие важнейших операций мышления: анализ, сравнение, умение устанавливать взаимосвязи. Развитие связной предметной речи с использованием специальной  лексики, экологических и региональных терминов. Побуждать рассуждать, аргументировать, пользоваться речью доказательством;
• Воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру родной природы, чувства эмпатии к объектам природы, ресурсам  и людям;
• Формирование элементарных навыков волонтерского движения  экологического направления и вовлечение детей в природоохранные  и социально-значимые акции;
• Объединение усилий педагогов, родителей и социальных партнеров для повышения эффективности уровня экологической культуры у всех участников образовательных отношений.

Основные формы эколого- краеведческой работы  в рамках проекта:

• Образовательная работа с воспитанниками на экологической тропе, разработанной на территории детского сада.
• Работа с дошкольниками в рамках подпроекта «Музей рядом», в музейных локациях, созданных в группах и  на территории детского сада усилиями воспитанников, педагогов и родителей.
• Работа с детьми по формированию основ волонтерского движения, посредством включения их в федеральный социальный природоохранный проект «Эколята – дошколята».
• Музейные и библиотечные уроки (занятия) экологической направленности в рамках социального партнерства и реализации совместных образовательных и воспитательных проектов;
• Работа с детьми в формате экспериментальной и природоохранной деятельности, посредством реализации подпроекта «Детский сад для Ёлочки» с использованием чемоданчика «Дошкольник» от ЗАО «Крисмас+»;
• Подготовка и  участие старших дошкольников в детском чемпионате «Профи Дети» по стандартам WorldSkils;
• Участие воспитанников в традиционных экологических акциях и конкурсах экологической и краеведческой направленности.

Основные направления системы эколого-краеведческой работы:

• Познавательное направление работы включает цикл познавательных мероприятий (используются следующие формы: дидактические игры, беседы, викторины), которые способствуют более глубокому расширению экологических знаний воспитанников; Экспериментально-исследовательская деятельность способствует развитию мышления, анализу полученных результатов.;
• Познавательно-развлекательное направление работы это – театрализованные представления на экологическую тему, праздники, утренники, экологические игры, детские мини – конференции, игры - путешествия. Игровое направление предполагает широкое и постоянное использование игровых обучающих ситуаций;
• Эколого-оздоровительное направление реализуется через регулярные целевые прогулки, экскурсии по экологической тропе и спортивные праздники на природе совместно с родителями;
• Эколого-эстетическое направление широко используются различные виды изобразительной и творческой деятельности с применением природного и дополнительного материала. Участие воспитанников в творческих выставках и конкурсах краеведческой и экологической направленности разного уровня.

Социальные партнеры учреждения, принимающие участие в реализации проекта:

• ГОУ СПО Мариинский педагогический колледж имени императрицы Марии Александровны;
• Литературно – мемориальный Дом-музей имени В.А. Чивилихина, «Двор природы» на базе музея;
• Краеведческий музей города Мариинска;
• Модельная библиотека для детей и юношества.

Ожидаемые результаты проекта:

• Выстроенная система педагогической работы с детьми по эколого- краеведческому направлению, отражается в методических разработках педагогов, в создании дидактического дизайна, созданного и адаптированного в соответствии с содержанием проекта и разнообразного под его цели и задачи, в выстроенной системе работы с родителями и социальными партнерами по данному направлению, в конкурсном движении разного уровня;
• Создание  методических описаний образовательных мероприятий, реализуемых в рамках проекта;
• Трансляция лучших практик по итогам реализации проекта на разных уровнях.

Презентация «Педагогическое образование: история становления и векторы развития». Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ