Аграрные инструментальные исследования как одно из направлений международного конкурса исследовательских работ учащихся
Мельник А.А., учебный центр ЗАО «Крисмас+», к.п.н.
Санкт-Петербург
Международный конкурс исследовательских работ учащихся «Инструментальные исследования окружающей среды» проводится в Санкт-Петербурге с 2005 года. Цель конкурса - развитие интереса у школьников к учебно-исследовательской деятельности. Конкурс проводит Учебный центр ЗАО «Крисмас+» совместно с образовательными учреждениями высшего и среднего профессионального образования Санкт-Петербурга при поддержке Правительств Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Ленинградской Федерации Профсоюзов.
Название конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды» четко определяет тематическую направленность исследовательских работ. Под словом «инструмент» понимается четко определенная методика исследования объекта (природного, природно-антропогенного). Высоко ценится сравнение ее с другой, общеизвестной, широко применяемой методикой, что дает возможность оценить относительную погрешность предлагаемой методики. Непременное условие конкурса - самостоятельность автора при проведении исследовательского эксперимента и использовании современной учебной инструментальной базы.
В рамках конкурса участники получают возможность общения с представителями вузов Санкт-Петербурга, получать подробную информацию, участвовать в мероприятиях, что способствует профориентации.
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет в рамках конкурса курирует направление «Аграрные инструментальные исследования».
В рамках VIII конкурса в указанную секцию было включено 18 исследовательских работ из образовательных учреждений регионов России, а также Беларуси.
Работы были посвящены исследованиям:
- почвы
Исследование вопросов использования почвенного наследия п.Тугтун Кетченеровского района Республики Калмыкия
Исследование плодородия почвы методом автографии на фотобумаге
Исследование динамики некоторых микробиологических показателей дерново-подзолистой супесчаной почвы при внесении различных доз осадка сточных вод
Морфологические свойства и биологическая активность почв различного хозяйственного использования
Агрохимическое исследование почвы пришкольного участка
Цветовая гамма почв Республики Татарстан по шкале Манселла
Влияние стоков дождевых и водопроводных вод на степень засоленности почвы на примере территории пришкольного участка
- качества сельскохозяйственной продукции
Определение нитратов в сельскохозяйственной продукции
Влияние природных и антропогенных факторов на содержание нитратов в клубнях картофеля
Физико-химические свойства козьего молока
Контрольная закупка (анализ некоторых видов сливочного масла)
- влияния внешних факторов на рост и развитие растений:
Изучение влияния регуляторов роста на развитие овса ярового (Avena sativa) сорт Аллюр и озимой пшеницы (Triticum vulgare) сорт Везенчуковская
Изучение влияния качества воды на прорастание семян кабачков сорта Грибовские 37
Особенности произрастания сортов яблони в Астраханской области
Скрещивание различных сортов яблони для получения гибридных сеянцев
Влияние препарата «Флора – Артемия – Лист» на урожайность овощных культур: перец овощной (Сapsicumannuum), капуста цветная (Brassicabotrytis), томаты (Licopersiconesculentum)
- и некоторых других вопросов:
Перспективы использования осадка сточных вод целлюлозно-бумажного производства в качестве источника минерального питания растений
Фонтан Герона и ландшафтный дизайн
Подробная информация о конкурсе и об исследовательских работах размещена на официальном сайте конкурса http://www.eco-konkurs.ru/
Литература.
1. Орлова И.А., Мельник А.А. Конкурс школьных исследовательских работ «Инструментальные исследования окружающей среды»: методические рекомендации. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – СПб.: Осипова, 2010. – 74 с.
2. VIII Международный конкурс школьных исследовательских работ «Инструментальные исследования окружающей среды»: Сборник тезисов участников / Ред. группа: А.А.Мельник, М.В.Зыкина, К.М.Кузин, под общ. ред. А.А.Мельника. — СПб.: Крисмас+, 2013. — 192 c.